- Home
- Beter Leren Leren
Werkboek informatie voor docenten- Werkboek informatie voor leerlingen
- Contact
STUDIEHULP
CHEMIE
IN VRAAG EN ANTWOORD
Werkboek voor zelfstudie in de scheikunde havo
Het Werkboek is
bedoeld voor zelfstudie in de
klas, in de vrije uren en thuis.
Introductie
Elk informatieboek in de scheikunde bevat vragen en opgaven. De antwoorden zijn dan meestal niet beschikbaar, maar worden door uitwerking in klasseverband door de docent gegeven.Dat is prima voor de goede en ijverige leerlingen.
De wat minder studievaardige leerlingen verzamelen enigszins de gegeven uitwerkingen en kijken er vervolgens nooit meer naar om.... Tot er een toets komt.
En omdat ze soms het verschil niet meer weten tussen, bijvoorbeeld een atoom en een molecuul, of polair en apolair, enzovoorts, kunnen ze ook niet denken in dit vak.
Zo ontstaan er vele hiaten.
[Mijn ervaring als docent scheikunde kunt
u lezen onderaan dit blad.]
De inhoud van het Werkboek
Behalve bij de derde klas stof bevat het Werkboek geen informatie, geen uitleg.
Bijna alle theoretische leerstof van de bovenbouw scheikunde havo (Tweede Fase) komt aan de orde. Elk onderwerp wordt met elementaire, eenvoudige kennisvragen ingeleid, daarna uitgediept met oefenstof en tenslotte afgerond met enkele inzichtvragen.
Er zijn ruim 400 vragen (1300 subvragen), die volledig zijn uitgewerkt op aparte bladzijden.
Het Werkboek bevat op de computer een automatische inhoudsopgave
Daarmee kan de gebruiker heel snel naar de gekozen onderwerpen klikken.
U kunt hier al even kijken naar: de inhoudsopgave
Toepassingen
Het
Werkboek wordt gebruikt naast
uw 'gewone' informatieboek.
Thuis en in de zelfstudie-uren
Met het Werkboek kan de gemiddelde leerling gemakkelijk zelfstandig studeren.De vele niet te moeilijke vragen houden de leerling bij de stof. Dit bevordert de concentratie. Hij kan zelfstandig eventuele achterstanden wegwerken.
Ook is het voor de leerling nu heel gemakkelijk om de leerstof herhalen en zich op tentamens of op het examen voor te bereiden.
In de klas
Met dit materiaal wordt de leerling vragenderwijs door de leerstof geleid.Als docent kunt u elk hoofdstuk, onderdeel, of onderwerp, op de gebruikelijke wijze inleiden.
Daarna worden de leerlingen tot zelfstudie gezet met het Werkboek.
U geeft aan welke vragen er bestudeerd moeten worden.
De leerlingen proberen eerst of ze de vragen direct kunnen maken. Aansluitend controleren zij hun uitwerkingen. Wat zij niet begrijpen vragen zij aan u. U bent de coach.
Het Werkboek is ook heel goed te gebruiken in het Dag- en Avondonderwijs.
Toelichting
Het Werkboek wordt gebruikt naast een informatieboek van een andere uitgever.Dit dient een 'tweede fase'-boek te zijn, maar niet persé de laatste druk.
Hier volgen enkele mogelijkheden:
- uitgaande van het Werkboek, met het informatieboek als hulpmiddel
- uitgaande van een informatieboek, met het Werkboek ernaast voor de zelfstudie
- niveau gedifferentieerd werkend, dus 4-havo naast 5-havo in één groep... in dat geval is er veel zelfstudie en opereert de docent vooral als coach
- voor hulp aan leerlingen met achterstanden
- voor het snel opstellen van korte kennistoetsen
Met het Werkboek studeert de leerling vragenderwijs en niet lezenderwijs.
In het Werkboek heb ik steeds verwezen naar het tabellenboek BINAS 5de druk.
Up to date
Betreffende de wijzigingen in het examenprogramma
Het Werkboek volgt het examenprogramma bij de invoering van de Tweede Fase.Naar aanleiding van de laatste (bij u bekende) wijzigingen heb ik de inhoud van het Werkboek aangepast.
Het Werkboek behandelt dus ook vragen over
- evenwichten, niet de evenwichtsvoorwaarde
- zwakke zuren en basen, buffers
Aankoop van het Werkboek
De prijs hiervan is € 15,-
Daarnaast kunt u als docent ook het WORD-bestand ontvangen, zodat u er heel gemakkelijk huiswerkoverhoringen mee kunt opstellen.
De prijs van de WORD-versie is € 5,-
De WORD-versie wordt niet los van de PDF-versie geleverd.
[De prijzen gelden tot augustus 2012]
Voorwaarden
Als docent bent u vrij om het Werkboek aan uw eigen leerlingen door te geven.Wanneer een collega van u ook het Werkboek wil gebruiken, dient deze eveneens € 15,- over te maken.
Hoe het er uitziet
Om een goede indruk te krijgen van het Werkboek krijgt u van mij per e-mail:één volledig hoofdstuk naar keuze.
U kunt hier al even kijken naar: de inleiding voor de leerlingen
Aanvragen
Vermeld ook of u docent bent en zo ja, aan welke school of scholen u verbonden bent.
Voor een goed begrip: men hoeft geen docent te zijn om het Werkboek te kunnen bestellen.
Hoe het Werkboek is ontstaan
Als docent scheikunde mavo/havo/vwo heb ik veel lesmateriaal gemaakt (op papier), gebundeld in mappen voor de leerlingen.Al dit materiaal bestond uit vragen die direct gingen over het onderwerp dat aan de orde was.
Dus geen toetsvragen, examenvragen, die hoofdstukoverstijgend kunnen zijn.
Alle vragen, sommen en andere opgaven werden volledig uitgewerkt, enkele bladzijden verderop.
[In sommige klassen werden de antwoorden pas uitgedeeld, nadat de leerlingen de vragen serieus hadden bestudeerd!]
Met mijn collega's van de Mondriaan Onderwijsgroep in Den Haag hebben we vele jaren ervaring opgedaan met deze mappen 'CHEMIE IN VRAAG EN ANTWOORD'.
Wij werkten klassikaal vanuit deze mappen, met daarnaast de nodige informatieboeken.
Omdat wij dit materiaal hadden voor de drie niveaugroepen, konden wij (uit de nood geboren) combi-groepen maken van mavo-, havo- en vwo-leerlingen samen.
In dit soort groepen waren er weinig momenten van klassikale uitleg.
Combi-groepen waren uitzondering. De meeste ervaring deden we op in homogene klassen.
Tenslotte
Scheikunde onderwijs is meer dan het leren van theorie
Wij willen dat de leerling eenvoudig chemisch onderzoek kan verrichten en daarover kan communiceren. Hij moet chemisch kunnen denken. Hij dient de chemische taal kunnen lezen en gebruiken en daarvoor is een minimum aan theoretische kennis noodzakelijk.Ik ben ervan overtuigd, dat de leerling met het Werkboek Chemie in Vraag en Antwoord zich een uitstekende positie zal bevinden voor het echte chemische werk. Bij een docent.